【学生素质拓展管理】考核规范
发布日期：2024-11-25
学生素质拓展管理专项职业能力考核规范
一、定义
开展队列训练气质、学生连排历练管理、活动竞赛激发荣誉、演训提升能力素质、团建活动释放压力和研学实践开拓视野等学生素质拓展活动的能力。
二、适用对象
运用或准备运用本项能力求职、就业的人员。
三、能力标准与鉴定内容
能力名称：学生素质拓展管理 职业领域： 教育 | |||
工作 任务 |
操作规范 |
相关知识 |
考核比重 |
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（一） 素质教育 基础知识 |
针对爱国教育/纪律教育/谈心教育/安全警示等方面进行10分钟素质教育答辩 |
1.爱国教育基础知识 2.纪律教育基础知识 3.谈心教育基础知识 4.安全警示基础教育 |
10％ |
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（二） 素质拓展 基础技能 |
1.按规范完成稍息、立正、跨立，停止间转法，行进与停止，蹲下、坐下、起立，敬礼礼毕等动作 2.能根据实际情况、人数，组织人员破除冰点等 |
1.单个军人队列动作规范 2.学生团队建设技巧 3.抗压训练方法与技巧 |
30％ |
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（三） 研学实践拓展管理 |
1.自选一个校内学生素质拓展管理项目进行现场模拟演练，包括骨干培养、避险培训、抗压锻炼、军体训练、团队建设等项目 2.自选一个研学实践活动项目进行现场模拟演练，如历史、文化、科技类的研学实践活动 |
1.学生研学基础知识 2.常见的学生素质拓展项目知识与技能 3.学生素质拓展研学实践活动组织与管理 |
40％ |
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（四） 安全素质教育 |
1.人员紧张有序按照动作要求到达指定区域 2.熟练掌握器材的使用方法，操作动作规范 3.日常紧急避险与自救的一些方法技巧掌握 |
1.紧急疏散演练 2.消防器材和防暴器材操作与使用 3.避险与救护知识 |
20% |
四、鉴定要求
（一）申报条件
达到法定劳动年龄，具有相应技能的劳动者均可申报。
（二）考评员构成
考评员应具备一定的教育专业知识及实际操作经验；每个考评组中不少于3名考评员。
（三）鉴定方式与鉴定时间
技能操作考核采取实际操作考核。技能操作考核时间为75min。
（四）鉴定场地和设备要求
考场面积不小于100平方米，操作场地光线充足，整洁无干扰，空气流通，具有安全防火措施。